Nous tallers de creació col.laborativa a la Filmoteca: disponibles fins al febrer!

capitol2

Aquest mes us presentem dos tallers creatius vinculats a l’exposició Les façanes de ‘Can Pistoles’: cinema Capitol 1926-1989. Aquests nous tallers, conduïts per Experimentem amb l’Art, estan pensats per a nens i nenes d’Educació Primària i Secundària i pretenen reflexionar crítica i creativament entorn els missatges audiovisuals i els diferents canals de difusió publicitària a partir de l’exposició.

Els tallers estaran disponibles fins al febrer de 2017 i treballaran en més o menys profunditat, temes d’educació audiovisual segons el nivell:

A Primària, un cop introduïda l’exposició, un taller de creació col.lectiva d’una façana ens ajudarà a explorar els estereotips dels gèneres cinematogràfics i les estratègies publicitàries de creació de realitat.

A Secundària la creació de la façana serà el fil conductor per, partint d’exemples d’art contemporani de caire social,  reflexionar sobre les possibilitats de reapropiació de les formes de comunicació, per a esdevenir espectadors i espectadores crítiques.

L’exposició ens presenta un suport ja gairebé oblidat: les façanes d’alguns cinemes com a extensió de l’experiència cinematogràfica, prèvia i/o posterior al visionament de pel.lícula pròpiament, tot posant en valor un ofici cinematogràfic ja desaparegut: el de l’artista que donava vida a aquestes obres murals.

La mostra, comissariada per Núria Expósito, de la Filmoteca de Catalunya, també recupera un patrimoni artístic que va molt més enllà de la mera creació publicitària (un dels artistes del Capitol fou el reconegut pintor Antoni Clavé) i ret homenatge a l’empresari Antoni Solé, que va apostar per la llibertat creativa per a la promoció del seu cinema. A més, incideix en la recuperació de la memòria col.lectiva de la ciutat de Barcelona tot rescatant de l’oblit algunes de les espectaculars façanes d’un cinema tan popular que fins i tot va ser rebatejat pel seu públic amb el sobrenom de ‘Can Pistoles’, per la seva especialització en pel.lícules d’acció, westerns, cinema negre, terror i aventures.

Els tallers estaran disponibles fins al mes de febrer de 2017.

Per a més informació i inscripcions, contacteu-nos!

Tornem a l’Aula!

aula-de-cinema-2016_17_caretaLa setmana passada vam inaugurar un nou curs d’Aula de Cinema, el cicle que proposa un recorregut per la història del cinema en trenta sessions d’octubre a maig, introduïdes per diferents especialistes d’universitats i escoles de cinema, i dirigides a estudiants i públic general.

Mariona Bruzzo, cap del Centre de conservació i restauració de la Filmoteca, va presentar la sessió inaugural del curs  ‘Dels orígens a l’slapstick’ parlant del Precinema, el Cinema d’Atraccions, les primeres productores i l’Slapstick, en una intervenció molt didàctica musicada pel mestre Joan Pineda.

Després de celebrar la seva majoria d’edat el curs passat amb diversos esdeveniments festius i una notable afluència de públic jove, l’Aula enfronta aquesta dinovena edició mantenint els dossiers complementaris que permeten ampliar el contingut de cada sessió amb referències bibliogràfiques i altres informacions. A més, com a novetat, incorporem vídeo-càpsules didàctiques per acompanyar cada projecció, disponibles al canal de reproducció de la Filmoteca. Aquí podeu veure’n la primera:

L’Aula de Cinema és un dels projectes més emblemàtics i veterans dels Serveis Educatius de la Filmoteca. Per aquesta dinovena edició, retornen al programa els grans clàssics del cinema com El crepúsculo de los dioses (Billy Wilder, 1950), El lladre de bicicletes (Vittorio De Sica, 1948) o Los pájaros (Alfred Hitchcock, 1963), però també defugim les corrents cinematogràfiques més habituals amb propostes d’origen contracultural com Dràcula negre (William Crain, 1972), que conviuran amb pel·lícules més conegudes com ¡Qué noche la de aquel día! (Richard Lester, 1964) o Alien, el octavo pasajero (Ridley Scott, 1979).

Ja podeu consultar el dossier de la propera sessió de l’Aula ‘La sistematització d’un llenguatge‘.

Filmoteca per a les escoles 2015-16: un curs de novetats!

cobertaDesprés d’un intensíssim 2014-15, us presentem les noves activitats del proper 2015-16,  un curs que també arriba carregat de noves propostes.  Per començar, una nova visita a la seu de la Filmoteca al Raval des d’una aproximació poc convencional, que ens permetrà descobrir els oficis d’aquesta institució de la mà dels i les professionals que hi treballen, tot accedint a espais habitualment restringits al públic.

També celebrarem el centenari Roald Dahl amb Fantastic Mr Fox i dues sessions específiques sobre aquest autor en col·laboració amb el grup de treball del CRP Mataró i ens aproximarem a la vessant més social del mitjà cinematogràfic amb el projecte ‘Mirades: Retrats sense sostre’ de Càmeres i Acció, aquest disponible per primera vegada per a Educació d’Adults, juntament amb les sessions d’El retratista o les visites al Centre de Conservació i Restauració de la Filmoteca a Terrassa;

A més de les nostres sessions habituals de cinefòrums i anàlisi del llenguatge cinematogràfic conduïdes per professionals del cinema, consolidem les col·laboracions amb la Fundació Joan Brossa, treballant la vessant més cinematogràfica del poeta, amb el Museu d’Història de Catalunya i les sessions de memòria viscuda d”El Consell dels Savis‘ o el cicle de ‘Cinema, memòria, pau i drets humans‘ i les sessions amb el Museu del cinema de Girona, entre d’altres. A més, iniciem una col·laboració amb el Goethe-Institut Barcelona, que ens permet aproximar-nos al cinema alemany actual.

Recordeu que seguirem oferint el nostre servei gratuït d’enviament de dossiers didàctics mensuals vinculats a la programació per a públic general de la Filmoteca i aquest curs incorporem un servei d’assessorament en treballs de recerca sobre cinema a la nostra Biblioteca del Cinema, a més d’altres recursos per a docents.

Per últim, seguiu les nostres notícies per assabentar-nos d’una nova proposta que esperem posar a disposició de les escoles durant el curs 2015-16: dues maletes didàctiques en préstec per a centres educatius en col·laboració amb el Museu del Cinema de Girona: una per a treballar els formats, gèneres i els oficis cinematogràfics i l’altra per a treballar el pre-cinema. Esperem donar-vos-en detalls properament. Podeu consultar aquestes i altres activitats per a escoles del proper curs al programa complet. Mentrestant, us desitgem unes molt bones vacances i us esperem a la tornada amb aquestes i d’altres sorpreses!

El Consell dels savis ens visita

El passat 10 d’abril un grup de 4t d’ESO de l’IES Sales va assistir a la sessió ‘El Consell dels Savis va a la Filmoteca‘, una activitat en col.laboració amb el Museu d’Història de Catalunya molt especial, on un grup de (s)avis/àvies explica en primera persona com van viure diferents moments de la història, en aquest cas, com van viure la Guerra Civil. Podeu fer-vos una idea del que representa aquesta sessió mirant el vídeo següent:

A l’IES Sales han volgut compartir al seu blog l’experiència i algunes imatges al seu bloc. Us reproduïm el text a continuació:

Els dies 19 de Març i 10 d’Abril els alumnes de quart de l’IES de SALES van anar a la Filmoteca, a Barcelona, i van participar en dues sessions del “Consell de Savis”.  Allí, van veure fragments de documentals amb imatges reals de la guerra civil espanyola mentre alguns dels savis, tots ells ja octogenaris i nonagenaris, els explicaven les seves experiències com a infants i adolescents en aquells moments transcendentals per la història d’aquest país. Va ser molt interessant ja que comentaven com van viure la falta d’aliments, el fred, les bombes, la por, i  com es vivia a la rereguarda durant la guerra civil. Especialment interessant van ser els comentaris d’un “savi” que havia estat voluntari de la creu roja i que amb una ambulància acudia ràpidament on havien caigut les bombes, o també els d’una “sàvia” que va estar una nena de Rússia, ja que els seus pares, enmig de la guerra, la van enviar a l’URSS, i no va poder retrobar-se amb ells fins nou anys mes tard. També cal recordar els altres “savis” que van parlar sobre l’exili, o l’intent d’exili com ens va explicar un d’ells, la falta dels aliments necessaris, el fred d’aquells hiverns i la por a les bombes i a tot.

Els alumnes van sortir, tots ells, molt contents de l’activitat i aquests són alguns dels comentaris que van fer:

“És d’agrair que aquestes persones ens hagin explicat les seves vivències durant la guerra civil, i més encara després de saber tot el que van patir i potser no volien recordar. Va ser molt interessant.”    Álvaro Beltran  4rt. A

“Fantàstica excursió on hem assistit a l’explicació de històries terribles que han viscut unes persones increïbles.”  Ibtissam Ghailan   4rt. A

“M`ha semblat una manera d’aprendre història des d’un punt de vista diferent i més interessant,  ja que podem escoltar les anècdotes i els detalls que no apareixen en els llibres.”  Meritxell Cordón  4rt. A

“Va ser molt interessant, ja que no és el mateix llegir la història als llibres que t’ho expliqui una o varies persones tal i com ells ho van viure. Els detalls i les vivències canviaven segons l’ edat que tenien en aquell moment.”  Xènia Cabezas  4rt. B

“Va ser molt interessant a la vegada que emotiu. En aquell moment, mentre escoltava les històries de dolor i desesperació em vaig plantejar moltes coses de la vida, em vaig emocionar i em vaig sentir molt afortunada de la vida que tinc.”     Carlota Avilés  4rt.  B

“Va ser molt emotiu i em va agradar molt, sobretot pels savis explicant-nos les seves experiències i donant-nos consells de vida.  Els savis eren molt simpàtics i entranyables. Va ser un gran aprenentatge.”   Carla Espinosa 4rt. B

“La visita va ser molt interessant, vaig veure la guerra civil des d’un altre punt de vista.”   Cecilia Rodríguez  4rt  C

“Em sembla molt bé que hi hagi persones que ens expliquin aquestes històries, saber com vivien la vida a l’edat que tenim nosaltres ara, i que era molt diferent, i aprendre a valorar els avis d’avui en dia perquè ho sembli o no, ells han fet molt per nosaltres.”   Markus Bosoka  4rt.  D

“A mi em va semblar molt interessant ja que és molt diferent estudiar la guerra civil en un llibre  que tres persones que ho van viure t’ho expliquin, llavors et pots posar a la seva pell”    Marta Tarragón  4rt.  D

Per mi va ser una experiència molt interessant ja que mai havia viscut la guerra  tan a prop, i gràcies als avis vam poder quasi bé tocar la història amb les nostres mans. Una sortida per recordar.”  Sergio Casado  4rt.  D

“La sessió va estar molt bé, ja que no és el mateix veure un documental que poder veure en directe unes persones i preguntar-los les coses que un vulgui”  Diana Fernández  4rt.   D

El retratista a la Filmoteca

El mes passat vam poder gaudir de la presència de Sergi Bernal a les  sessions de ‘Filmoteca per a les escoles’.

Bernal, investigador i ideòleg del documental El retratista dirigit per Alberto Bougleux, va parlar del projecte de recuperació de la memòria històrica republicana amb els nois i noies de 3er i 4t d’ESO de l’escola Sant Felip Neri de Barcelona.

Arran d’un reportatge sobre les fosses comunes de la Guerra Civil, el fotògraf va descobrir la figura d’Antoni Benaiges, un professor de Mont-roig del Camp que, destinat a Bañuelos de Bureba, va instaurar un nou sistema pedagògic en aquest poble de la província de Burgos.  La innovació es basava en la creació de quaderns mitjançant una impremta, on els nens i nenes explicaven  les seves vivències personals i els seus somnis. Avui dia conservem diversos facsímils d’aquests quaderns que els assistents a la sessió van poder fullejar.

El mètode emprat per Benaiges provenia del francès Célestin Freinet qui pensava que l’escola era una eina per expressar els coneixements i necessitats dels nens i nenes, i que actualment es pot trobar arreu del món a les anomenades “escoles Freinet”. Aquest documental vol ser un clam a la figura dels professors de la II República assassinats pels seus ideals, i a tots aquells que durant la història han treballat per una pedagogia basada en la llibertat dels infants.

Durant la sessió, els nois i noies van poder parlar amb Bernal sobre com es duu a terme un documental d’aquestes característiques, així com debatre sobre un període històric especialment significatiu per aquesta escola situada a la plaça del mateix nom, que va ser brutalment bombardejada durant la Guerra Civil.

Aquest documental es troba disponible a la Biblioteca del Cinema de la Filmoteca i disposa d’un dossier didàctic de suport que podeu trobar en aquest enllaç, amb idees per poder-lo treballar a l’escola.

Última sessió del Consell dels Savis a la Filmoteca

Roser Rosés i Pere Basté, membres del Consell dels savis
Roser Rosés i Pere Basté, membres del Consell dels savis

Divendres passat vam tenir l’últim Consell dels savis del curs: una activitat molt especial on avis i àvies expliquen a adolescents les seves experiències personals durant diferents períodes històrics amb el suport d’imatges provinents del fons de la Filmoteca.

Aquesta activitat d’aproximació vivencial a la història és una col·laboració amb el Museu d’Història de Catalunya, i ha tingut molt bona acollida entre els participants d’aquest curs. A les  sessions realitzades hem tractat diferents aspectes de la Guerra Civil  i la dictadura franquista, durant les que hem pogut viure moments molt emocionants revivint les experiències dels savis durant els bombardejos, les colònies escolars a la URSS, l’exili o la vida quotidiana sota una dictadura. Els centres participants han pogut preguntar i descobrir  la història recent del nostre país d’una manera diferent que ben segur que no oblidaran.

Han pres part a les sessions d’aquest any els alumnes de segon cicle d’ESO i Batxillerat de l’Institut Milà i Fontanals (Barcelona), el Col.legi Balmes (La Llagosta) i l’Institut Pau Casals (Badalona), que han pogut gaudir dels testimonis de Roser i Pere Rosés, Antoni Verdú, Pere Basté, Mª Antònia Rodríguez, Elena Egea i  Ramon Bas. Aquests avis i àvies han explicat les seves experiències i han respost totes les preguntes dels assistents. Tenim moltes ganes de  seguir compartint moltes altres sessions amb ells el curs vinent!

El cinema i la història

Maria AntonietaDesprés de la pausa nadalenca,  comencem nou any amb la crònica d’algunes de les sessions que ja hem dut a terme aquest curs. És el cas de la projecció de María Antonieta (Marie-Antoinette, 2006) de Sofia Coppola, conduïda per Drac Màgic. Una pel•lícula sobre un personatge històric però amb una mirada ben radical, moderna i propera, que es fixa més en la persona que no pas amb el personatge construït per la historiografia.

Abans de la projecció vam veure fragments de La Marsellesa (La Marseillaise, Jean Renoir,1937) i Maria Antonieta (Marie-Antoinette, W.S. Van Dyke, 1938) que ens van ajudar a contextualitzar breument el personatge i com havia estat tractat des del cinema, per comprovar com aquest dos cineastes es van apropar a la reina francesa des d’un punt de vista molt més extern, des de la mirada del poble i de la revolució.

Maria Antonieta de Sofia Coppola ens proposa apropar-nos a la persona, a l’adolescent que s’amagava darrera de tots els títols i etiquetes que li van posar, aconseguint que ens identifiquem en les emocions i les actituds de rebel•lia, d’aïllament, d’enamorament i d’amistat que s’experimenten quan ets adolescent. El llenguatge cinematogràfic de la pel•lícula és molt ric en moviments de càmera, plans curts d’una fotografia molt plàstica i una banda sonora contemporània i emotiva que ens ajuda a sentir-nos proper al personatge i a tot al que experimenta.Read More »