Etiqueta: Curs 2013-14

Ja podeu visitar l’exposició de ‘Capturant identitats’

xarxes

Fins el proper dia 20 podeu visitar l’exposició ‘Capturant identitats/Capturing identities‘ al vestíbul de la Filmoteca en paral.lel a la Photography Foundation a Istanbul.

Aquesta exposició mostra el resultat del treball desenvolupat durant el curs per 12 adolescents de l’Institut Miquel Tarradell del barri del Raval de Barcelona, que han intercanviat fotografies i textos amb un altre grup del centre d’Istanbul per a reflexionar entorn el concepte de la identitat a través de la imatge.

L’exposició s’emmarca dins el programa ‘Apadrina el teu equipament‘ impulsat per la Fundació Tot Raval, i ha estat comissariada i muntada pels propis participants. La totalitat del projecte ‘Capturant identitats’ ha estat possible gràcies al finançament del programa internacional Tandem d’intercanvi de professionals de la Gestió Cultural.

Podeu trobar informació del procés de treball al web del projecte: http://capturing-identities.blogspot.com.es/

Última sessió del Consell dels Savis a la Filmoteca

xarxes

Roser Rosés i Pere Basté, membres del Consell dels savis
Roser Rosés i Pere Basté, membres del Consell dels savis

Divendres passat vam tenir l’últim Consell dels savis del curs: una activitat molt especial on avis i àvies expliquen a adolescents les seves experiències personals durant diferents períodes històrics amb el suport d’imatges provinents del fons de la Filmoteca.

Aquesta activitat d’aproximació vivencial a la història és una col·laboració amb el Museu d’Història de Catalunya, i ha tingut molt bona acollida entre els participants d’aquest curs. A les  sessions realitzades hem tractat diferents aspectes de la Guerra Civil  i la dictadura franquista, durant les que hem pogut viure moments molt emocionants revivint les experiències dels savis durant els bombardejos, les colònies escolars a la URSS, l’exili o la vida quotidiana sota una dictadura. Els centres participants han pogut preguntar i descobrir  la història recent del nostre país d’una manera diferent que ben segur que no oblidaran.

Han pres part a les sessions d’aquest any els alumnes de segon cicle d’ESO i Batxillerat de l’Institut Milà i Fontanals (Barcelona), el Col.legi Balmes (La Llagosta) i l’Institut Pau Casals (Badalona), que han pogut gaudir dels testimonis de Roser i Pere Rosés, Antoni Verdú, Pere Basté, Mª Antònia Rodríguez, Elena Egea i  Ramon Bas. Aquests avis i àvies han explicat les seves experiències i han respost totes les preguntes dels assistents. Tenim moltes ganes de  seguir compartint moltes altres sessions amb ells el curs vinent!

Cinema per a treballar el Dia Internacional de l’eliminació de la discriminació racial

xarxes

Dia Internacional per a l'eliminació de la discriminació racialDivendres es va celebrar el Dia Internacional de l’eliminació de la discriminació racial, i a Filmoteca per a les escoles ho vam tenir ben present a la sessió de Cinema, Memòria, Pau i Drets Humans que els Serveis Educatius de la Filmoteca coorganitzem amb el Departament de Governació i Relacions Institucionals i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat.

Els Instituts Pau Claris i Miquel Tarradell de Barcelona van participar molt intensament en els debats generats pels curtmetratges que es treballaven a la sessió dinamitzada per Mawa N’Diaye en nom de Zinhezba, tècnic de participació i interculturalitat de l’Agència Catalana de Joventut i Secretari general de la Coordinadora d’associacions senegaleses de Catalunya.

Els joves van intercanviar punts de vista i van poder compartir les seves experiències entorn la discriminació racial, els  estereotips i prejudicis que experimenten en el seu dia a dia. Una sessió molt dinàmica i que estem segurs que recordaran molt de temps!

“Capturant identitats” un projecte internacional dels Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya

xarxes1 comentari

Capturing IdentitiesAvui us presentem un altre projecte coordinat pels Serveis Educatius de la Filmoteca: es tracta de “Capturant Identitats” (Capturing Identities), una iniciativa duta a terme per un grup d’alumnes de 4t d’ESO de l’INS Miquel Tarradell,  al barri del Raval de Barcelona, i un altre grup de joves del barri de Gàlata, al centre d’Istambul, vinculat a la Photography Foundation.

El projecte pretén fer èmfasi en el valor de la imatge per expressar emocions, mitjançant una sèrie d’intercanvis de fotografies i textos que reflexionen entorn el concepte de la identitat. Els participants van començar a treballar l’octubre passat, i acabaran presentant una exposició paral.lela a Barcelona i Istambul el proper mes de juny. Si voleu seguir el dia a dia del projecte podeu fer-ho al seu bloc.

“Capturing identities: tracing self-perception and assumptions through image” és un projecte finançat per TANDEM, un programa de coproducció de projectes culturals i d’intercanvi de gestors culturals que aporta finançament per impulsar l’establiment de col·laboracions entre organitzacions culturals de Turquia i la UE.  El programa facilita el marc per a la coproducció d’un projecte comú de llarga durada, i per a una estada de treball (work placement) dels gestors culturals en ambdues organitzacions per implementar el projecte i conèixer les dinàmiques de treball respectives. Paral·lelament, forma part d’ “Apadrina el teu equipament cultural“, una proposta de la Fundació Tot Raval  que impulsa les col·laboracions de llarga durada entre les institucions culturals i els centres educatius del barri del Raval.

Un inici d’any molt cinematogràfic

xarxes

A la Filmoteca la tornada a l’escola està sent molt intensa! Vam arrencar el 2014 amb l’activitat “Del paper a la pantalla” per part de Modiband, on els més petits ens van visitar per gaudir dels tres curtmetratges d’animació basats en contes que aquesta activitat treballa amb nens i nenes de 3 a 5 anys.

Una altra activitat destacada d’entre les sessions d’aquest nou any, ha estat “El Gat a París”, una pel·lícula d’animació de Jean-Loup Felicioli i Alain Gagnol que narra la historia del Dino, un gat que no té set vides, sinó dues: durant el dia està amb la Zoe, una nena de set anys que viu amb la seva mare i de nit grimpa per les teulades de París amb el Nico, un lladre astut i bondadós.

Amb aquesta aventura d’animació, l’entitat Drac Màgic va introduir aspectes com els elements expressius del suspens, molt visibles en aquesta història per la influència del cinema negre en aquest film. A més, en una de les sessions ens va visitar Montse Ginesta, una il·lustradora catalana especialitzada en llibres infantils que ens va parlar de detalls més específics de les tècniques utilitzades, com els efectes per crear dinamisme en les escenes dels robatoris, les ombres, les línies o la relació de molts dels personatges de la pel·lícula amb retrats de pintors coneguts com Picasso o Modigliani…

Ens van visitar nens i nenes de diferents escoles de Catalunya: Barcelona, Corbera de Llobregat, Sabadell i Tarragona, que van tenir un inici de trimestre ben cinematogràfic!

Bones Festes i Feliç 2014!

xarxes

El divendres passat vam fer la darrera sessió de Filmoteca per a les escoles d’aquest 2013. La sessió “Filmar el treball: selecció de fragments de grans cineastes de tots els temps” impartida per A Bao A Qu, ens va permetre reflexionar sobre el cinema documental, el cinema de ficció i les fronteres entre ambdós.

Ens van visitar els nois i noies de INS Guineueta, INS Barcelona-Congrés, INS Picasso, INS Ferran Tallada i INS Berenguer d’Entençal. Us donem les gràcies per la vostra visita, especialment als alumnes i professors de l’Institut Berenguer d’Entença que van venir des de l’Hospitalet de l’Infant.

A partir de gener tornem amb moltes més activitats, tallers, visites guiades, i molt cinema.

Bones vacances de Nadal!

El cinema còmic més clàssic

xarxes

Sabeu qui són Jacques Tati, Charles Chaplin o Buster Keaton? Fa unes setmanes els  nens i nenes que ens van visitar a la Filmoteca van descobrir-ho gràcies a la sessió de “Combinat de Clàssics” de  ModiBand. Durant la sessió,  vam explorar el concepte de clàssic, l’slapstick en el cinema còmic, les característiques del cinema mut, el so, el color o la construcció d’històries i personatges en el cinema. Tot això, a través de tres curtmetratges molt especials dels directors que ja hem esmentat:  L’escola de carters (L’école des facteurs, 1974)  de Jacques Tati,  Charlot al balneari (The water cure, 1917) de Charles Chaplin i El ferrer (The Blacksmith, 1922) de Buster Keaton i Mal Saint-Clair.

Els assistents van gaudir d’allò més, i van  fer-nos moltes preguntes, la majoria relacionades amb els efectes i diferències entre el cinema mut i el sonor, i amb el perquè de les caracteritzacions tan singulars dels personatges i els guions.

Una selecció de curtmetratges per aprendre com el cinema pot utilitzar-se com a reflex i crítica de la societat contemporània a través de la comicitat i els moviments els personatges, tot transmetent sentiments, emocions, consciència i coneixement al públic.

Treballant el Precinema a la Filmoteca: juguem?

xarxes

Participants provent l'AnamorfosiAquest dilluns passat vam començar una activitat molt especial:  de les poques que no passen per les sales de projecció de la Filmoteca.  Es tracta de “Cinema: més que imatges en moviment”, un taller de jocs molt dinàmics on els joves de tercer d’ESO de l’INS La Llauna de Badalona van poder descobrir  el pas de la imatge fixa a la imatge en moviment, així com la importància dels ginys òptics en la història del cinema.

Es van utilitzar objectes i materials per a fer més comprensible i pràctica l’activitat, com ara el praxinoscopi, el Cine Nic, els efectes de l’anamorfosi, el foliscopi o l’estereoscopi. Tots ells, tot i que són ben diferents i d’èpoques diverses, ens serveixen de fil conductor per explicar els objectes que trobem a l’Espai Caralt de la Filmoteca de Catalunya.

A més,  tot seguint l’itinerari d’aquesta petita exposició permanent de la Filmoteca de Catalunya, van familiaritzar-se amb els coneixements teòrics sobre el llenguatge cinematogràfic i la història del cinema en general, tot ressaltant la importància de la Filmoteca com un espai per a la conservació, documentació i difusió de tot aquest patrimoni cinematogràfic.

Jocs al Segon, l’entitat col·laboradora encarregada de dinamitzar l’activitat, va ajudar  als participants a extreure conclusions profitoses, i n’estem segur que ho van aconseguir ja que van estar ben actius i participatius en tot moment!

Encara queden places pel taller “Cinema més que imatges en moviment” si us interessa, afanyeu-vos: les places són limitades!

L’escola Piaget descobreix perquè té música el cinema

xarxes1 comentari

Per què té música el cinema?Com ja us vam avançar en el darrer post, aquest octubre hem arrencat amb força el nou curs a Filmoteca per a les escoles.

Entre d’altres, ens han visitat els nens i nenes de tercer a sisè de l’Escola Piaget que,  amb el seu professor Gonçal Perales, han realitzat l’activitat “Per què té música el cinema?” dirigida per la Federació catalana de cineclubs.

Després de les sessions, van fer un post al bloc de l’escola que us reproduïm tot seguit:

“Avui hem anat a la Filmoteca per treballar la música en el cinema.

Hem escoltat Bandes Sonores de compossitors com John Williams, Vangelis, Nino Rota, Bernard Herman, Henry Mancini …

Hem treballat conceptes com: tema principal, Leimotiv i música descriptiva.

Aquesta sortida a la Filmoteca és el punt final a unes setmanes treballant a classe els conceptes bàsics de la música de cinema com: música incidental i diegètica”.

Moltes gràcies per la vostra visita, esperem veure-us de nou molt aviat a la Filmoteca!

Arrenca Filmoteca per a les escoles 13-14!

xarxes

Formació per a docentsAquesta setmana hem començat les primeres activitats de Filmoteca per a les escoles d’aquest nou curs:  la primera sessió de la formació per a docents i una visita a la Filmoteca.

La sessió de formació “El cinema a l’aula: propostes i metodologies”  impartida per A Bao A Qu, es va impartir al CCCB i va exhaurir les places en pocs dies. Aquesta primera sessió va centrar-se en transmetre el principis generals per a la transmissió del cinema a l’escola i l’institut.

D’altra banda, avui divendres ens han visitat els nois i noies de l’escola Escolàpies- Llúria de Barcelona, que han descobert què és i què fa una Filmoteca amb Drac Màgic, tot acabant la visita amb una projecció de part del fons Laya a la sala amb el mateix nom.  Una bona manera de començar un curs ple de sorpreses. Descobriu-les amb nosaltres!