El darrer 8 d’abril, un grup d’alumnes de 4rt de la ESO de l’escola La Salle Comtal que han col·laborat amb la Filmoteca des de principis d’any en el projecte Apadrina el teu equipament, van dinamitzar un taller i gimcana inspirada en la pel·lícula d’anime La Ponyo al penya-segat (Hayao Miyazaki, 2008). El projecte Apadrina el teu equipament, nascut l’any 2013, és una iniciativa que impulsa col·laboracions entre els grans equipaments culturals i els centres educatius del barri del Raval de Barcelona per desenvolupar projectes dins el currículum acadèmic i al llarg del curs escolar. Amb la missió d’oferir un servei comunitari i, alhora, aprendre a desenvolupar i materialitzar un projecte propi, els alumnes van plantejar una activitat adreçada a nens i nenes de P4 de la seva mateixa escola. L’activitat va ser pensada i elaborada pels alumnes durant el transcurs de cinc mesos amb la guia i cooperació dels Serveis Educatius de la Filmoteca. El taller es va dur a terme en diferents espais de l’edifici de la Filmoteca i la Plaça de Salvador Seguí, on es van dinamitzar diferents activitats que exploraven els temes tractats a la pel·lícula sobre consciència mediambientali feminisme amb els més petits.
En el marc del desè aniversari de la Filmoteca al barri del Raval, des dels Serveis Educatius també estem de celebració! 10 anys després, continuem treballant per acostar el patrimoni cinematogràfic divers a tothom, tot enfortint els vincles amb centres educatius, institucions i associacions del barri i de tot el territori. En aquesta ocasió, hem celebrat la dècada a la seu del Raval amb sessions protagonitzades i dedicades a joves, veïns, veïnes, petits i grans del nostre barri.
El 25 de febrer, la tasca de mediació amb el jovent va transcendir a la pantalla gran. Com a part de la proposta dedicada al curtmetratge i a les cinematografies més properes, el grup de quinze joves del taller “Vivim el barri” van projectar els seus curts al cicle de Dies Curts. La sessió va comptar amb la presència de les joves, que van presentar conjuntament els tres curts ideats i desenvolupats al taller sota la premissa: com vivim el barri del Raval. La presentació va estar acompanyada d’una actuació musical i un col·loqui on van aprofundir en el rerefons dels seus projectes i en la seva relació amb el barri.
Com a continuació de l’aniversari, el 3 de març vam celebrar la sessió de “Vides i relats del barri” emmarcat al programa de Filmoteca per a les Escoles. Aquesta vegada, es va posar el focus en l’evolució del Raval en els darrers anys i en la relació del jovent amb el barri actual. La sessió es va inaugurar amb la presentació de Júlia Betrian dels Serveis Educatius, que va fer un repàs de l’evolució de la Filmoteca al llarg de les últimes dècades. Les companyes del taller cinematogràfic van continuar la sessió amb la presentació dels seus curtmetratges a l’alumnat de l’institut Consell de Cent i l’institut Miquel Tarradell. La projecció va enllaçar un diàleg obert entre les cineastes i els joves que fan vida al Raval, endinsant-se en com viuen totes elles el seu barri. La sessió va comptar també amb la presentació del “Projecte Ravals” a càrrec de l’institut Miquel Tarradell dedicat a conèixer de primera mà la història i l’evolució del seu barri.
L’aniversari dels 10 anys també va estar present a la programació de cap de setmana de FilmoXica. El 27 de febrer, infants i famílies van poder gaudir de les projeccions El circ (Tzirk, Donyo Donev, 1962), La pantera rosa en la playa (Come on In! The Water’s Pink, Pratt, 1968) i Romanços de la lluna plena (Joan Martí, 1981); les dues últimes en 16mm! La sessió, amb peces curtes preservades al Centre de Conservació i Restauració de Terrassa, va posar el focus en dos oficis clau de les filmoteques: la feina de preservació i la de projecció. El públic va poder endinsar-se en aquest meravellós ofici de la mà de Iolanda Ribas, del Centre de Conservació i Restauració de la Filmoteca, i Miguel Angel León, de l’equip de projeccionistes, tots dos acompanyats per Júlia Betrian dels Serveis Educatius de la Filmoteca.
El darrer 24 de febrer, l’alumnat de quart curs de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona va visitar la seu de la Filmoteca de Catalunya al barri del Raval amb especial atenció a l’exposició “Donar Cabuda/ Perejaume” de Perejaume, oberta fins el 30 de març. Durant la visita, les alumnes van poder veure els diferents espais de l’equipament, així com conèixer les tasques que es duen a terme per a la conservació i difusió del patrimoni cinematogràfic, de la mà de l’Ana Camps de Serveis Educatius i la Núria Expósito de l’Àrea d’Exposicions.
Després de la visita per la Biblioteca, les sales d’Exposició i les sales de projecció, l’alumnat va assistir a una xerrada i posterior col·loqui amb Perejaume. Les alumnes van poder endinsar-se en la seva obra a partir d’un diàleg obert amb l’artista sobre la seva trajectòria i la seva línia de treball entorn a la imatge i la paraula: el respecte a les imatges, l’estalviar-ne l’ús i l’abús, el viure fora i dins de la paraula, l’experiència poètica, la quadricromia, Miró, l’horitzó, el món, el cant, la distància, l’espai i la vida.
La sessió va finalitzar amb la projecció en 16mm de Séchage (1998) d’Érik Bullot i Perejaume.
El 30 de novembre, els alumnes de primer de Batxillerat de l’institut Miquel Tarradell del barri del Raval van poder gaudir de la projecció del documental “En construcción” de José Luis Guerín a la Sala Laya de la Filmoteca. L’activitat està emmarcada en el projecte propi de l’institut El Raval: Les transformacions d’un Barri. A través de la mirada incisiva i empàtica de Guerín, l’alumnat va poder veure quins canvis urbanístics i socials es van dur a terme fa 20 anys al Raval, i com el barri ha canviat fins el dia d’avui. La sessió va anar acompanyada d’un petit col·loqui amb l’Ana Camps, dels Serveis Educatius, on es van posar en comú reflexions cinematogràfiques com la importància de la mirada del cineasta, la posició de la càmera, els sons ambient, la tria de personatges… A més, es va compartir quines similituds i diferències havien trobat entre el Raval d’abans i el Raval actual, on hi viuen.
Des de l’institut han explicat la seva experiència a la Filmoteca en el proper enllaç! Gràcies per haver vingut, us esperem aviat a la Filmoteca!
Primera visita de l’alumnat de l’assignatura Aula de Cinema del Grau de Comunicació Audiovisual de la Universitat Pompeu Fabra en el marc del projecte AULA B coordinada pels Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya.
El passat dilluns 29 de novembre va tenir lloc la primera trobada amb el grup d’estudiants que ha estat convidat a programar i presentar dues sessions que seran incloses al mes de juny, com a cloenda de 24ena edició de l’Aula de Cinema.
Aquest projecte de col·laboració busca generar un espai de participació on els i les estudiants, acompanyats per professorat i equip de la Filmoteca comparteixin la seva visió sobre les històries del cinema i hi aportin el seu punt de vista.
El grup rep, a part de visites i sessions de treball a la Filmoteca, la guia i l’assessorament del professorat de l’assignatura: Albert Elduque i Nuria Cancela.
La primera trobada va consistir en una visita on van participar més de 40 alumnes per l’interior de l’edifici de la Filmoteca de Catalunya (àrees de repàs, cabina de projeccions, biblioteca i sales d’exposicions) de la mà de les responsables dels Serveis Educatius (Ana Camps i Júlia Betrian) i una xerrada final amb la cap de programació, Marina Vinyes, sobre la seva concepció de la feina de programació.
Vinyes va fer èmfasis en el rol que desenvolupen les Filmoteques en la generació de discursos al voltant del cinema i en la responsabilitat que comporta decidir què mostrem i què no, així com la seva concepció com a programadora alhora de decidir i donar espai a cada pel·lícula.
“Les Filmoteques es presenten, en definitiva, com una eina que assegura la supervivència dels films, i en particular d’aquells exclosos dels espais habituals d’exhibició permetent al cinema de continuar existint en la seva diversitat i riquesa, no només com a indústria, sinó també com un camp d’expressió artística”.
A més a més, la visita va servir per donar a conèixer al grup, tot l’engranatge i l’equip humà que contribueix a fer de la Filmoteca un equipament cultural que va més enllà de les funcions d’una sala de cinema. El grup va mostrar especial interès per les qüestions materials de la projecció, qüestió sobre la qual Vinyes va apuntar: “És veritat que resulta fascinant veure i tocar pel·lícula, penso que conèixer la materialitat del cinema, de què estan fetes les imatges o com es projecten en sala és un element clau per comprendre la feina de cineasta i la de programador/a”.
I va seguir “Programar és també una forma d’escriptura, quan vaig entendre això, per mi va ser revelador”, comenta la programadora, que ha explicat que quan ella pensa en la creació d’un cicle, s’imagina a un/a espectador ideal que segueix totes les propostes i crea nous significats a allò que s’han pensat des de l’equip.
I també ha apuntat que l’Aula de cinema, i en especial amb aquest grup de la Pompeu que ve a totes les sessions del programa, se les veu com a les espectadores ideals, somniades! Ja que, com deia Dominique Païni, podreu anar veient com “les obres es contaminen entre elles”.
Amb aquesta visió creativa de la programació i una més profunda concepció de la missió i visió de la Filmoteca, el grup es va acomiadar fins a la propera trobada que es realitzarà al febrer de 2022 per començar a perfilar les propostes de l’alumnat.
L’AULA B és un projecte pilot creat en col·laboració amb la UPF i que resta oberta a totes les universitats i escoles de cinema de cara als propers cursos. Enguany, la universitat ha vinculat la proposta al projecte d’innovació educativa EDvolució, un projecte d’innovació de la UPF que busca la transversalitat educativa, així com la incorporació de la perspectiva de gènere i dels Objectius de Desenvolupament Sostenible a la docència.
A principis de setembre del 2021, un grup de 15 joves del barri del Raval o vinculats a associacions o entitats del barri es van trobar a la Filmoteca per a descobrir el procés de la creació cinematogràfica sota la premissa: Vivim el barri. En col·laboració amb la Fundació Tot Raval i amb la dinamització de la cooperativa La Selva, el grup de joves entre 16 i 20 anys van desenvolupar tres peces audiovisuals on van explorar les maneres de narrar-se a elles i reflexionar sobre el barri, el cinema i la vida a partir del treball col·lectiu.
Durant els vuit dies del taller, els nois i noies participants van viure els processos de l’elaboració d’un curtmetratge documental – guió, localitzacions, rodatge, muntatge, banda sonora – amb la visita i l’acompanyament de tres cineastes: Júlia de Paz, Dami Sainz i Antonio Trullén.
Els tres curtmetratges resultants es podran veure a la Filmoteca en una sessió especial dins la celebració dels 10 anys de la Filmoteca al Raval el febrer de 2022 i en el marc del cicle Dies Curts. Enllaçat a continuació i al Youtube de la Filmoteca, trobareu el making ofdel taller amb fragments dels processos de creació i amb els testimonis de les participants.
Podeu trobar més informació a la pàgina web de la Filmoteca!
El 3 de novembre, la companyia de teatre El Gecko con Botas va omplir la sala Laya de màgia i il·lusió amb un espectacle de teatre d’ombres. La Clementina kura kura i el Damián van donar vida a les titelles artesanals originàries de l’Indonèsia que van construir un espectacle visual de llums i ombres representat davant de petits i grans. L’obra va ser el resultat de la cooperació de veïns i veïnes del barri dins el Festivals Cultures Raval(s) que podeu trobar al canal de Youtube de la Filmoteca!
En el marc delFestival Raval(s), els Serveis Educatius de la Filmoteca amb la companyia de teatre El Gecko con Botas i la Biblioteca de St Pau Sta Creu, han organitzat una sèrie de tallers on els grups participants han creat un espectacle de teatre d’ombres. L’escola INS Milà i Fontanals, el Taller Sant Jordi i el grup Menjallibres han sigut les encarregades de donar vida a la peça audiovisual “Un cop a l’any” amb la creació de titelles i atrezzo fet pels infants, gent gran i joves del barri.
Les tres sessions es van dur a terme a la Biblioteca de Sant Pau-Santa Creu, i van prendre com a fil conductor la temàtica del festival d’aquest any: “la lluita contra el canvi climàtic a nivell local”, explicant-nos quina és la situació del barri en relació al medi ambient.
L’espectacle, adreçat a tots els públics, neix arrel de les reflexions de l’alumnat del barri sobre quins son els reptes col•lectius que s’han de superar per ser més sostenibles al Raval. Podeu veure el vídeo de l’espectacle enregistrat en el següent enllaç!
La polifacètica trajectòria i la mirada trencadora de Marker han sigut les fonts d’inspiració d’un taller on els participants s’han deixat portar per la imaginació experimentant amb colors, cartolines, retalls de fotografies, diaris i revistes.
Des del taller hem pogut emprendre un viatge per explorar un món canviant amb tècniques que empenyen a la creació des de la reinterpretació del que tenim a l’abast.
El taller ha sigut el tancament perfecte d’una exposició que ens ha permès endinsar-nos en la mirada creativa de Marker; un artista que ens ha fet descobrir territoris desconeguts a través de nombroses formes d’expressió.
Després de vint anys donem peu a un nou curs d’Aula de Cinema, un projecte que complementa la docència en diverses universitats i escoles i que ofereix un espai per a recórrer la història i l’evolució del cinema a través d’una mirada ampla, polièdrica i diversa.
La programació d’aquest any pretén explorar els marges del cinema i la perifèria dels cànons estipulats com els oficials. Altres mirades a la història del cinema són possibles de la mà d’autores, cinematografies i estils de representació que evidencien la diversitat de l’art.
Les sessions es complementaran amb espais de debat que dotaran l’alumnat i els espectadors d’eines per indagar en la natura dinàmica i heterogènia del cinema.
Juntament amb els espais de diàleg, una de les altres novetats d’enguany és la participació d’un grup d’alumnes de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona en la programació complementària d’alguna de les sessions.
