Un inici de curs revolucionari

coberta 2017_18 baixa

El centenari de la Revolució Russa marca l’inici de curs dels Serveis Educatius.

Com no podia ser d’altra manera, aprofitem el potencial didàctic d’aquest moment històric en els nostres programes: a l’Aula de Cinema amb la projecció d’Octubre, acompanyada com sempre per dossiers bibliogràfics i d’una presentació específica entorn aquesta fita cinematogràfica. I al nostre programa per a les escoles apostant també per Eisenstein: acostant-nos-hi aquesta vegada amb la projecció i el cinefòrum entorn El cuirassat Potemkin  acompanyat com sempre de material didàctic. Una bona oportunitat de treballar el cinema i la història. Últimes places lliures disponibles!

Però l’oferta didàctica no acaba aquí: Filmoteca per a les escoles presenta noves col.laboracions: amb el Festival REC presentem la pel·lícula alemanya Ente gut!, amb la qual reflexionarem entorn la convivència de diverses cultures i el desafiament de fer-se gran. D’altra banda, reflexionem sobre les migracions des de la perspectiva dels joves de la mà de la directora Susanna Barranco, que dinamitzarà de primera mà una sessió del tot actual.

Aquest principi de curs necessitarem més que mai el treball en valors. Les sessions gratuïtes del cicle ‘Cinema, memòria, pau i drets humans’ permeten acostar-nos a diferents drets humans a través del cinema, comptant amb la participació de diverses ONGs que treballen cada tema a primera línia com a valor afegit. Sessions amb alt valor pedagògic que demostren el poder del cinema coma eina educativa. Inaugurem aquest cicle amb una sessió dedicada al Dia Internacional d’Eradicació de la Pobresa on hi col.labora l’Aliança contra la Pobresa Energètica. Com sempre, acompanyem les sessions amb material didàctic.

Mantenim, però, la nostra raó de ser: el cinema. Les sessions entorn el llenguatge cinematogràfic segueixen sent el gruix de la nostra programació acompanyades de visites i tallers que expliquen què fem a les dues seus de la Filmoteca. Ja sigui amb curtmetratges, comentaris de fragments audiovisuals o llargmetratges, tenim activitats per a tots els gustos i per a totes les edats. Tant si voleu treballar algun aspecte específic del cinema com si voleu que l’alumnat més petit tingui un primer contacte amb la Filmoteca, hem escollit les entitats que dinamitzen les nostres sessions pel seu llarg recorregut i prestigi en educació i cinema.

Captura

L’Aula de Cinema celebra aquest curs el seu vintè aniversari i ho fa presentant les habituals trenta sessions recorrent la història del cinema, introduïdes per un especialista universitari i acompanyades per un dossier bibliogràfic específic que, tot i estar dirigit a un públic universitari i obert a públic general, podeu utilitzar també amb alumnat de batxillerat. A més, d’Octubre, destaca en primícia la preestrena del film ‘Lumière! L’aventure commence’, un cant d’amor al cinema dels orígens a través dels primers de la història del cinema que marca la inauguració d’aquest curs de l’Aula.

A més, molts altres recursos en educació en cinema segueixen a la vostra disposició als Serveis Educatius: maletes didàctiques, dossiers didàctics descarregables, assessorament en treballs de recerca… Consulteu el nostre web o escriviu-nos per més informació.

Molt bon curs 2017-18!

Tancant el curs amb bona nota

Amb més de 7000 assistents a les activitats del programa Filmoteca per a les Escoles i 4500 espectadors a les sessions d’Aula de Cinema,  tornem a tancar el curs acadèmic satisfetes per la feina feta i agraïdes per la confiança, que curs rere curs, seguiu dipositant en els Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya.

A més dels programes esmentats, aquest curs heu seguit fent ús de recursos com els dossiers didàctics mensuals, les maletes del cinema o l’assessorament als treballs de recerca de Batxillerat. A més, davant la gran demanda de peticions de préstecs de maletes, hem engegat la versió virtual de la maleta didàctica ‘7 de Cinema‘ per a Secundària.

També seguim amb els projectes de barri dins del programa ‘Apadrina el teu Equipament‘ i aquest estiu oferim el casal d’estiu vinculat a l’exposició ‘El cinema és fantàstic‘, que celebra el 50è aniversari de Sitges – Festival Internacional de Cinema Fantàstic de Catalunya.

Podeu veure aquestes i altres propostes en aquest clip dels Serveis Educatius que us presentem per acomiadar el curs:

Agraïm la col·laboració en la realització d’aquest clip a les escoles Piaget, Drassanes, La Mar Bella,  i l’Escola Institució Montserrat de Barcelona, Gras i Soler d’Esplugues i ESART de Sant Cugat del Vallés, així com a totes les persones que van mostrar la seva conformitat a aparèixer el clip.

Fent barri amb les escoles

El passat 28 d’abril va celebrar-se la cloenda dels projectes d’Apadrina el teu Equipament d’aquest curs 2016-17. Els equipaments culturals que participem en aquest projecte coordinat per Tot Raval, treballem des del 2013 per apropar l’oferta cultural del Raval als centres educatius del barri a través del treball conjunt, desenvolupant propostes formatives de llarga durada integrades en el currículum acadèmic i adaptades a les diferents necessitats. En els ‘apadrinaments’ hi participen des d’alumnat de les escoles bressol fins  cicles formatius de grau superior.

Aquest curs, des dels Serveis Educatius de la Filmoteca hem treballat amb l’alumnat de dos grups del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Atenció a les Persones en Situació de Dependència (TAPSD), i de Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació Infantil (TEI) de l’Institut Miquel Tarradell, i també hem realitzat un apadrinament amb el grup de 4t de Primària de l’Escola Drassanes, dins el Projecte Audiovisual de Centre (PAV), com ja us avançàvem en aquesta entrada.

Amb el grup d’Educació Infantil vam desenvolupar un projecte d’aprenentatge cooperatiu a través de l’anàlisi, reflexió i debat de fragments de pel·lícules per tractar la temàtica dels Drets Humans.

D’altra banda, amb el cicle formatiu TAPSD, es va anar més enllà i el projecte va esdevenir en un treball d’aprenentatge-servei: el grup de matí va planificar i preparar una visita a la Filmoteca amb usuàries i usuaris dels Habitatges amb Serveis per a Gent Gran Reina Amàlia, i el grup de tarda va desenvolupar un taller per l’associació d’integració pro persones infradotades Club IPI. Podeu veure un resum del projecte desenvolupat amb l’alumnat en el clip següent:

btv

 

Des dels Serveis Educatius seguirem apostant per enfortir llaços amb els centres i els col.lectius del barri del Raval.

Aquest curs l’escola Drassanes apadrina la Filmoteca!

img_2142_baixaPer quart any consecutiu aquest curs 2016-17 els Serveis Educatius de la Filmoteca desenvolupem diversos projectes amb centres educatius de Ciutat Vella en el marc de la iniciativa ‘Apadrina el teu Equipament’.

Dins els projectes en curs, col.laborem de nou amb l’Escola Drassanes com a part del Projecte Audiovisual del centre (PAV).

Com a pas previ a la creació d’un curtmetratge a Cicle Superior, l’alumnat de quart de primària de la classe de les serps entra al món del cinema de la mà de la Filmoteca. Aquest curs han començat visionant Nuovo Cinema Paradiso (Giusepe Tornatore. Itàlia, 1988) i fent una visita als espais més ocults de la seu de la Filmoteca al Raval.

Ens ho expliquen en primera persona en aquest post del seu bloc i compartint els seus dibuixos amb nosaltres:

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

Properament, la classe de les serps tronarà a la Filmoteca a fer un taller  del programa Filmoteca per a les escoles i veure una pel·lícula. Més endavant, els Serveis Educatius i la tutora del grup decidirem com seguim el projecte durant aquest curs.

Apadrina el teu Equipament’ és una iniciativa coordinada per la Fundació Tot Raval amb el suport de Raval Cultural en el marc del Pla d’Educació de Ciutat Vella, que impulsa la col·laboració entre els grans equipaments culturals i els centres educatius del barri per desenvolupar projectes dins el currículum acadèmic i al llarg del curs escolar.  Les activitats es realitzen tant dins l’aula com a les instal·lacions dels equipaments culturals amb l’objectiu de treballar conjuntament en el desenvolupament d’una oferta educativa més adaptada a diferents realitats, tot apropant els grans equipaments culturals del Raval a l’alumnat dels centres educatius del barri.

Els centres educatius participants són: Escola Bressol Cadí, Escola Bressol Canigó, Escola Bressol Mont Tàber, Escola Labouré, Escola Vedruna Àngels, Escola  Collaso i Gil, Escola Drassanes, Escola Milà i Fontanals, INS Milà i Fontanals i INS Miquel Tarradell.

Els equipaments implicats són: CSIC, CCCB, Filmoteca de Catalunya, Gran Teatre del Liceu, MACBA, Museu Marítim i Palau Güell. Amb la col·laboració de La Capella.

Nou curs de Filmoteca per a les escoles

Filmoteca per a les escolescoberta-baixa va iniciar el curs el passat 18 d’octubre amb propostes matinals adreçades a alumnat de P4 a Batxillerat, Cicles Formatius de Grau Mitjà i educació d’Adults. En el seu sisé curs d’existència segueixen les sessions de fragments de pel.lícules per treballar diferents aspectes del llenguatge cinematogràfic de la mà d’A Bao A Qu, les pel.lícules i curtmetratges amb comentaris de Modiband per introduir el cinema als més petits, així com els cinefòrums de Drac Màgic habituals. Moltes d’aquestes sessions de la mà de professionals del cinema o amb presència de l’equip de les pel.lícules projectades. Les sessions sobre la música al cinema de la mà dels músics de Tales Music per part de la Federació Catalana de Cineclubs també són un clàssic de la programació.

També tornen les propostes més lúdiques de descobriment del pre-cinema per Jocs al Segon o els tallers plàstics de les exposicions temporals d’Experimentem amb l’Art o d’aspectes més específics, com la figura de Joan Brossa en relació amb el cinema o l’itinerari brossià per les Rambles de la mà de la Fundació Joan Brossa. Les activitats de descoberta de les funcions d’una Filmoteca també tornaran a estar presents al programa, amb visites a les dues seus de la institució i d’altres més específiques que permeten compartir amb els i les professionals de la Filmoteca les interioritats de la seva feina: Els oficis de la Filmo.

Altres activitats més transversals en col.laboració amb altres institucions com El Consell dels savis va a la Filmoteca o Cinema, memòria, pau i drets humans amb Fora de quadre també es mantenen aquest curs.

Com a novetats, acollim les sessions de documental social de Càmeres i Acció, aquest cop amb Puzzle, un documental realitzat amb l’Associació d’Amputats Sant Jordi i amb presència de l’equip de la pel.lícula. També el director Marc Recha ens explicarà la seva ultima producció cinematogràfica en una de les sessions.

Seguint amb l’aposta de descentralitzar els serveis de la Filmoteca, posem a l’abast dels i les docents que ho sol.licitin, una nova maleta virtual per a treballar el cinema a l’aula a secundària. A més de les maletes adreçades a primària i secundària realitzades amb el Museu del Cinema de Girona que ja es troben a diferents CRPs de Catalunya. Els dossiers didàctics seguiran enviant-se, aquest cop trimestralment però treballant pel.lícules amb més profunditat per tal de poder utilitzar-les als centres. Per últim, el suport als treballs de recerca i la participació amb projectes afins (Apadrina el teu Equipament, Cinema en curs o la Mostra de curts de Ciutat Vella ‘Relats Digitals’) seguiran marcant el nou curs.

Un inici de curs ben dinàmic que esperem que pugueu gaudir i aprofitar!

Tornem a l’Aula!

aula-de-cinema-2016_17_caretaLa setmana passada vam inaugurar un nou curs d’Aula de Cinema, el cicle que proposa un recorregut per la història del cinema en trenta sessions d’octubre a maig, introduïdes per diferents especialistes d’universitats i escoles de cinema, i dirigides a estudiants i públic general.

Mariona Bruzzo, cap del Centre de conservació i restauració de la Filmoteca, va presentar la sessió inaugural del curs  ‘Dels orígens a l’slapstick’ parlant del Precinema, el Cinema d’Atraccions, les primeres productores i l’Slapstick, en una intervenció molt didàctica musicada pel mestre Joan Pineda.

Després de celebrar la seva majoria d’edat el curs passat amb diversos esdeveniments festius i una notable afluència de públic jove, l’Aula enfronta aquesta dinovena edició mantenint els dossiers complementaris que permeten ampliar el contingut de cada sessió amb referències bibliogràfiques i altres informacions. A més, com a novetat, incorporem vídeo-càpsules didàctiques per acompanyar cada projecció, disponibles al canal de reproducció de la Filmoteca. Aquí podeu veure’n la primera:

L’Aula de Cinema és un dels projectes més emblemàtics i veterans dels Serveis Educatius de la Filmoteca. Per aquesta dinovena edició, retornen al programa els grans clàssics del cinema com El crepúsculo de los dioses (Billy Wilder, 1950), El lladre de bicicletes (Vittorio De Sica, 1948) o Los pájaros (Alfred Hitchcock, 1963), però també defugim les corrents cinematogràfiques més habituals amb propostes d’origen contracultural com Dràcula negre (William Crain, 1972), que conviuran amb pel·lícules més conegudes com ¡Qué noche la de aquel día! (Richard Lester, 1964) o Alien, el octavo pasajero (Ridley Scott, 1979).

Ja podeu consultar el dossier de la propera sessió de l’Aula ‘La sistematització d’un llenguatge‘.

Avui parlarem de vosaltres

S’acaba un altre curs escolar i un cop més, després de sis anys, el programa Filmoteca per a les escoles dels Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya ha aconseguit créixer en públic, en aliances amb altres institucions, en qualitat de continguts i en quantitat de sessions.

En aquesta ocasió volem defugir la típica entrada de balanç de final de curs per  fer una valoració més subjectiva d’aquest recorregut. Han estat anys d’esforç i aprenentatges, sovint de prova-error, i aquest cop volem que les persones que heu confiat puntualment -i sobretot les que confieu curs rere curs en Filmoteca per a les escoles- ocupeu el centre d’aquesta entrada.

Irònicament volem fer-ho posant-nos nom i cara com a professionals que treballem als Serveis Educatius, tot i que moltes ja ens coneixeu. I ho volem fer per explicar-vos com cadascú de nosaltres llegim i intentem aprendre de totes les aportacions que feu quan comenteu les sessions, o us preneu un temps per omplir les nostres enquestes d’avaluació. També que sabem que la majoria sou un públic fidel i això ens enorgulleix especialment, perquè també ens consta que sou persones crítiques i exigents, que voleu oferir a l’alumnat els millors recursos i que sabeu dir-nos el que no funciona quan cal.

Les tres persones que treballem als Serveis Educatius, l’Ana Camps Díaz, el Miquel Àngel Núñez Tarabal i la Noemí Sas Castilleja, provenim de móns diferents i fa més o menys temps que hi treballem, però ens uneix un sol objectiu, el de Filmoteca per a les escoles: oferir-vos les millors eines per treballar l’educació en cinema i audiovisual. Per fer-ho, comptem amb l’ajuda imprescindible de professionals de les entitats i institucions que configuren el nostre programa educatiu. Persones amb qui compartim la consciència del paper clau de la professió docent i el convenciment que, en el context educatiu actual, voler treballar el cinema i l’audiovisual a l’aula és gairebé militància. I això ho hem après i ho veiem dia a dia quan parlem amb vosaltres, que utilitzeu els recursos dels Serveis Educatius.

IMG-20160711-WA0006

És per això que en aquesta entrada no volem parlar de les 7.150 persones que han assistit a Filmoteca per a les escoles, sinó reconèixer el valor de la tasca que realitzeu cada dia. Us volem donar les GRÀCIES  com a  institució, però també en primera persona, tant si heu assistit alguna vegada a les nostres sessions, com si tan sols utilitzeu els nostres recursos o ens llegiu periòdicament.  Us desitgem que passeu unes molt bones i merescudes vacances i us esperem el curs 2016-17 amb la mateixa il·lusió i passió per la feina que ens transmeteu vosaltres dia a dia.

Experiències des dels centres educatius

Al llarg del curs us mostrem des d’aquest bloc les sessions i activitats que oferim des dels Serveis Educatius de la Filmoteca, però també ens agrada poder compartir les experiències que molts d’aquests centres ens envieu després de visitar-nos. Com el grup de 1er d’ESO de l’Institut Poeta Maragall de Barcelona, que ens fa arribar aquest vídeo després de venir a fer el taller Cinema, més que imatges en moviment, a la Filmoteca:

O aquests alumnes de l’Escola d’Hoteleria i Turisme de Barcelona, que han fet aquest text sobre la sessió Pa Negre:

El passat divendres 26 de Febrer els alumnes del PFI Auxiliar d’Hoteleria: Cuina i Serveis de Restauració, vam anar a la Filmoteca de Catalunya a veure ”Pa Negre” d’Agustí Villaronga, rodada el 2010.
En arribar i acomodar-nos-hi ens van presentar el protagonista de la pel·lícula, en Francesc Colomer, jove actor de 18 anys, que al film encarna a l’Andreu, ja que després de veure-la, faríem un col·loqui amb ell.
Pa Negre està ambientada durant la postguerra a la Catalunya rural, i mostra les pèssimes condicions en les quals vivia la família de l’Andreu, pertanyent al bàndol dels perdedors. També es poden veure quines eren les condicions socials i polítiques un cop acabada la Guerra Civil Espanyola i com els adults havien d’obrar de determinada manera, no sempre adequada, per tirar endavant. Al llarg de la pel·lícula veiem com l’Andreu descobreix conductes i mentides dels seus familiars que li porten a prendre una decisió molt important de cara al seu futur.
En finalitzar la pel·lícula vam poder preguntar a en Francesc Colomer dubtes i curiositats sobre la pel·lícula i el seu rodatge i ens va explicar com va ser per a ell rodar una pel·lícula sense cap experiència prèvia, com va ser escollit a l’escola on estudiava, com es van rodar algunes de les escenes més impressionants de la pel·lícula i com es va sentir en rebre el Goya al millor actor revelació.
La sessió va estar molt bé, ens va agradar molt la pel·lícula i poder comptar amb la presència del seu protagonista va ser molt interessant perquè vam tenir l’oportunitat de conèixer aspectes sobre el rodatge i sobre ell mateix que no podríem haver sabut de cap altra manera.
També ens ha donat l’oportunitat de conèixer la Filmoteca de Catalunya i quines són les seves funcions.
María Rincón
Tanik Samper

 

També l’INS J. Serrat i Bonastre de Barcelona comparteix al bloc del centre la seva visió d’aquesta mateixa sessió:

La sortida ha estat molt interessant, no només per la pel·lícula que es proposava: PA NEGRE, d’Agustí Villaronga, sinó per l’interès de l’espai on es projectava: LA FILMOTECA DE CATALUNYA, un espai emblemàtic de difusió de la cultura.

A la FILMOTECA se’ns va fer una molt bona acollida. Cal destacar, a més, que les sessions de cinema per a escolars de la FILMOTECA estan molt ben estructurades i són molt interessants. A més de presentar l’espai  de projecció i la pel·lícula que havíem de veure, un cop finalitzat el visionat es va fer un col·loqui, amb un membre de l’equip artístic de la pel·lícula, per ajudar a poder entendre més i millor la feina que hi ha darrere del producte final. En la nostra sessió els alumnes van poder parlar amb Francesc Colomer, l’actor protagonista de PA NEGRE, el qual va rebre un GOYA al certamen 2011 a l’actor revelació.

Cal destacar l’interès que va  mostrar  l’alumnat a l’hora de fer el col·loqui.

Moltes gràcies per compartir les vostres impressions amb nosaltres!

 

 

Les maletes del cinema: una eina per a les escoles

160211_serveis-educatius_maleta-7-de-cine2El passat febrer els Serveis Educatius de Filmoteca de Catalunya i del Museu del Cinema de Girona vam presentar  dues maletes de préstec gratuït per a escoles: La màgia de l’animació i 7 de cinema.

Amb l’objectiu de ser una eina perquè els docents de les escoles catalanes puguin treballar diferents aspectes del cinema a l’aula, les maletes van acompanyades d’una guia didàctica que permet treballar-les de manera autònoma des de diferents itineraris temàtics.

La maleta La màgia de l’animació, adreçada especialment als alumnes de Cicle Mitjà de Primària, conté material didàctic per poder treballar els inicis del cinema a partir d’objectes pre-cinematogràfics i joguines òptiques. Amb aquesta maleta es treballa la  identificació de nocions temporals (passat, present i futur), l’observació directa de fets i fenomens, el comportament de la llum, la narració d’històries curtes, la relació de text i imatge, la seqüenciació d’imatges, o l’elaboració de projectes audiovisuals en grup. Es tracta d’una maleta elaborada a partir de la Col·lecció Tomàs Mallol del Museu del Cinema de Girona.

La maleta 7 de cinema, pensada per als alumnes d’ESO i Batxillerat, tracta en profunditat tres temàtiques des d’una aproximació lúdica: els suports fílmics, els gèneres cinematogràfics i els oficis del cinema. Conté tres unitats didàctiques amb  activitats de diversa tipologia pensades per treballar la reflexió, l’anàlisi i la creació, amb la possibilitat de fer un cinefòrum per concloure el procés d’aprenentatge amb un visionat i el consegüent debat. La primera unitat ‘Sala 1. Tècnica. De què està fet el setè art?’ tracta el vessant tècnic del cinema i ens permetrà conèixer la influència dels materials a l’hora de produir un film, posant l’èmfasi en els suports analògics. A la segona unitat ‘Sala 2. Creativitat. Com es narren les històries?’ s’aborda la creativitat al cinema per tal d’aprendre les característiques narratives, estilístiques i formals que defineixen els gèneres i subgèneres del setè art. La tercera, ‘Sala 3. Acció! Qui fa les pel·lícules?’, descobreix la tasca implícita d’un rodatge, quins professionals hi intervenen i quina és la seva tasca. Aquestes  tres unitats didàctiques són independents i es poden aplicar de manera autònoma, facilitant així l’adaptació a la realitat i disponibilitat del grup.  Ha estat produïda per Eduxarxa amb un enfocament pràctic i un objectiu lúdic per fomentar la implicació de l’alumne durant tot el procés d’aprenentatge.

Aquest curs 2015-2016 s’han posat a disposició de les escoles sis maletes (tres de cada tipologia) i la iniciativa ha estat un èxit.

Les àrees de Serveis Educatius de la  Filmoteca de Catalunya i del Museu del Cinema treballen per a l’educació audiovisual dels més joves, així com per donar a conèixer i revalorar el patrimoni fílmic i cultural.

Joan Brossa: aprendre a mirar

Alumna de l'INS Santa Eulàlia de l'Hospitalet fent el tallerEl passat dimecres l’Institut Santa Eulàlia de l’Hospitalet va participar a ‘La mirada creadora‘, un taller entorn l’imaginari de Joan Brossa i la seva relació amb el cinema resultat de la col.laboració dels Serveis Educatius de la Filmoteca amb la Fundació Joan Brossa.

Tot i que molta gent ho desconeix, Joan Brossa va tenir una relació molt intensa amb el cinema en general i la Filmoteca de Catalunya en particular. El poeta assistia gairebé diàriament a l’antiga sala de la Filmoteca situada a la Travessera de Gràcia i sempre seia a la mateixa butaca. És per això que la sala Chomón de la Filmoteca actual conté una butaca vermella, la ‘butaca de Joan Brossa’, un petit homenatge en forma de poema visual dedicat a l’artista cinèfil.

Però Joan Brossa va participar de l’art cinematogràfic molt més activament que com a simple espectador. Va col.laborar significativament en diverses pel·lícules com No compteu amb els dits, Umbracle o Foc al càntir. Precisament aquesta darrera la visionem com a tancament en una de les activitats que pretén introduir les escoles assistents en l’univers creatiu del poeta tot resseguint les traces brossianes que s’amaguen a la Rambla: l’itinerari brossià per les Rambles ‘Si volem, el secret consisteix, només a saber mirar‘.

Per tercer curs consecutiu els Serveis Educatius de la Filmoteca compten amb la complicitat de la Fundació Joan Brossa per a oferir aquest itinerari a les escoles, així com pel taller de descobriment de l’imaginari del poeta en relació al cinema: ‘La mirada creadora‘. En definitiva, dues de les activitats més especials que oferim dins el programa Filmoteca per a les escoles.

Podeu inscriure-us a aquestes activitats a filmoteca.escoles@gencat.cat o al telèfon 935 565 195/8