Un altre curs d’Apadrinaments de barri

Com cada curs, els Serveis Educatius de la Filmoteca han pres part en el projecte Apadrina el teu Equipament, col.laborant amb centres educatius del barri del Raval de Barcelona, on se situa una de les seus de la Filmoteca, durant tot el curs escolar.

Visita de l’alumnat de l’INS Miquel Tarradell al Servei de Rehabilitació Comunitària a la Filmoteca

En aquesta ocasió, un grup del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d’Atenció a les Persones en Situació de Dependència (TAPSD) de l’Institut Miquel Tarradell ha desenvolupat una activitat d’Aprenentatge i Servei a la Filmoteca amb un grup de persones usuàries del Servei de Rehabilitació Comunitària del Ciutat Vella. Paral.lelament, els grups de 4t de primària de l’Escola Drassanes han estat desenvolupant activitats de descobriment de la Filmoteca i del cinema.

Finalment com a novetat, hem iniciat un apadrinament amb l’alumnat de 1er i 2n de l’Escola Collaso i Gil que, entre les activitats que han realitzat de descoberta del cinema i la Filmoteca, han desenvolupat el seu propi festival de curtmetratges a l’escola, han pogut assistir a la projecció del curtmetratge en stop-motionPeix al Forn‘ de Guillem Miró Mateu i parlar amb els cineastes que l’han fet possible, han muntat una exposició sobre pre-cinema a l’escola i han pogut descobrir com es projecta amb Super-8. I ara, a més, preparen un petit curtmetratge per la cloenda! Podeu saber-ne més al bloc que han fet sobre l’apadrinament.

La màgia de l’animació

Com cada curs, la maleta didàctica “La màgia de l’animació” surt dels CRPs per portar a les escoles una manera diferent, divertida i pràctica de treballar el món del cinema.

Dins de les maletes podem trobar-hi els principals aparells precinematogràfics: el zoòtrop, el praxinoscopi, el taumatrop i el Cine Nic, entre d’altres, seran clau per descobrir i experimentar l’animació i la història dels espectacles visuals des dels inicis del cinema. L’objectiu de “La màgia de l’animació” és poder experimentar de primera mà totes aquestes joguines òptiques que formen part del precinema.

A l’Escola Nova de Cervelló les han fet servir amb moltes ganes, i els alumes de Cicle Mitjà s’han convertit en autèntics experts i expertes! Ha estat fàcil ja que les maletes didàctiques inclouen plantilles perquè els nens i nenes puguin crear els seus propis aparells: mireu quins taumatrops i foliscopis més originals! Treballar el cinema a través del joc i l’experimentació és la millor manera de descobrir tota la màgia que s’hi amaga!


Fotografies extretes del blog de l’Escola Nova de Cervelló

La maleta “La màgia de l’animació” és un projecte dels Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya en col·laboració amb el Servei Educatiu del Museu del Cinema de Girona i està disponible cada curs als CRP’s seleccionats.

El joc del cinema

El grup de 4t de l’escola Eulàlia Bota de Barcelona visita l’exposició

El cinema és un tema recurrent per treballar a l’aula, i amb l’exposició ‘El joc del cinema’ els centres educatius tenen l’oportunitat d’acostar-se al setè art d’una manera diferent i veure’l amb uns altres ulls.

Amb el taller que oferim des dels Serveis Educatius, les escoles s’endinsen en un laberint de llums i colors que ens transporta a l’origen del cinema, amb les joguines pre-cinematogràfiques, que podem tocar i experimentar com funcionen. L’exposició segueix avançant fins els primers aparells de projecció: una llanterna màgica en funcionament i diversos projectors de joguina permeten veure petits fragments d’imatges en moviment, i provar a fer de projeccionistes una estona! A la part final toca acostar-se a l’actualitat per gaudir dels jocs de taula, llibres, ninots, nines i molt més sobre els personatges cinematogràfics més famosos!

Amb una temàtica que es desmarca dels tòpics, l’exposició d”El joc del cinema’ ens convida i ens permet experimentar i tocar aparells, jocs i joguines dels quals n’hem sentit a parlar molt però, de ben segur, no hem pogut tenir entre les nostres mans.

Alumnat de 1er d’ESO de l’INS Alexandre Galí de Barcelona participa en el taller

Els tallers pera primària i secundària que s’ofereixen des dels Serveis Educatius de la Filmoteca estan creats i dinamitzats per Digital Films i permeten acostar-se a la temàtica de l’exposició de manera lúdica, complementant la visita amb la creació d’un joc o fent un petit stop-motion com els que podeu veure tot seguit:

Stop-motion de la UEC Bon Port de Barcelona
Stop-motion escola Eulàlia Bota de Barcelona

‘El joc del cinema’ és d’accés gratuït i es pot visitar fins al 6 de gener a la Filmoteca de Catalunya.

Kubrick i la filosofia

DSCF2083Ens agrada que tots els alumnes siguin crítics i puguin expressar allò que senten i que pensen, per això l’àrea de filosofia és summament important. Ara bé, com podem promoure i fer més atractives i interessants les dissertacions filosòfiques?

Aquest curs els Serveis Educatius de la Filmoteca col·laborem amb l’Olimpíada de Filosofia de Catalunya en els nostres dossiers didàctics d’octubre i novembre. Els dossiers proposen treballar a l’aula una pel·lícula d’especial interès didàctic dins la programació mensual per a públic general de la Filmoteca, a través d’activitats suggerides. Cada dossier consta d’una sinopsi, una fixa tècnica complementària, els temes claus que es poden treballar a classe, a més d’una petita ressenya crítica i propostes d’activitats pels diferents nivells educatius. També hi trobareu recomanacions i recursos per a completar el visionat que podeu trobar a la Biblioteca del Cinema. A més, tots els DVDs de les pel·lícules proposades es troben en préstec gratuït per a docents a la nostra Biblioteca del Cinema.

En el marc de la col·laboració amb l’Olimpíada de Filosofia, els dossiers d’octubre i novembre incorporen propostes d’activitats per treballar la vessant filosòfica en relació al tema que encapçala l’Olimpíada de Filosofia d’aquest curs: ‘Realitat i aparença en el món actual’. Dos films de Kubrick han estat els triats per a incorporar aquestes activitats: El resplandor/The Shining, del que el dossier ja està disponible aquí i Senderos de Gloria /Paths of Glory, que sortirà el mes vinent.

Paral·lelament, des del curs passat prenem part com a jurat en el projecte VIdees, vinculat també a l’Olimpíada. VIdees són reflexions filosòfiques elaborades pels alumnes de 4t d’ESO i Batxillerat en vídeos de 2 minuts, i neix de la voluntat de facilitar l’expressió en llenguatge audiovisual. Els alumnes elaboren vídeos de 2 minuts – curt, documental, stop-motion…- en què reflexionen sobre el tema que encapçala l’Olimpíada.

Un cop més, el cinema com a eina per a l’educació!

Vols ser jove programador de la Filmoteca?

moving_cinemaSi tens entre 14 i 20 anys, pots formar part de grup de Joves Programadors de la Filmo

Si tens entre 14 i 20 anys, et convidem a participar de la nova iniciativa “Joves Programadors Moving Cinema” a la Filmoteca, una proposta que desenvolupem amb A Bao A Qu – Cinema en Curs en el marc del programa europeu Moving Cinema. En concret, busquem joves interessats pel cinema que vulguin convertir-se en programadors de les nostres sales un cop al mes, entre gener i maig de 2019.

Què cal fer per ser Jove Programador?
Els quinze joves seleccionats com a programadors juvenilsMoving Cinema’ seran els responsables d’escollir els films que formaran part de la programació d’una sessió mensual a la Filmoteca, uns films que també presentaran en públic i sobre els quals s’establirà un debat amb el públic assistent i amb diversos professionals del món del cinema: directors, actors i actrius, tècnics…

La participació dels joves programadors en el programa, però, no es limita a les sessions públiques de projecció –que tindran lloc un divendres al mes entre el gener i el maig del 2019-, sinó que s’iniciarà molt abans, a partir de divendres 26 d’octubre, quan els joves escollits com a Programadors Joves es reuniran per primer cop per preparar el seu cicle.

Les reunions dels Joves Programadors tindran lloc tots els divendres de 17 a 20h, i consistiran al visionat de pel·lícules –d’entre les quals sortiran les seleccionades per a les projeccions públiques- i el seu comentari en grup i valoració. Aquestes sessions de treball, necessàries per dissenyar la programació de ‘Moving Cinema’, comptaran amb el suport dels professionals de ‘Cinema en curs’ d’A Bao A Qu. La darrera sessió de treball del grup serà el divendres 7 de juny.

Com participar
Si vols formar part dels grup de Joves Programadors de la Filmoteca, envia’ns el següent formulari incloent un text o in vídeo que expliqui què és el cinema per a tu, què et mou a participar o què esperes de l’experiència.

Les sol·licituds s’han d’enviar abans del dimecres 17 d’octubre.

A partir de totes les sol·licituds es formarà un grup de màxim 15 joves programadors. El dilluns 22 d’octubre comunicarem a tots els candidats si han estat seleccionats per formar part del grup.

moving_cinema_1

Moving Cinema
La iniciativa Moving Cinema vol acostar el cinema i les pel·lícules d’autor als joves, alhora que els ofereix la possibilitat d’experimentar la feina que es desenvolupa en una Filmoteca des de dins.

El programa, que alhora facilita la creació de nous públics, també pretén estimular l’interès dels joves en el cinema més enllà de l’entorn acadèmic, així com proporcionar-los eines per analitzar el cinema que arriba a les pantalles comercials i estímuls per descobrir el cinema que no troba vies de distribució comercial.

A més de la Filmoteca i A Bao A Qu, arreu d’Europa participen en aquest programa europeu institucions com el Centre for the Moving Image d’Escòcia, el British Film Institute o la Cinémathèque Française, a més d’entitats com Meno Avilys (Lituània) i Os Filhos de Lumière (Portugal).

Adéu al curs 17-18!

Els Serveis Educatius de la Filmoteca hem treballat de valent aquest curs. Un total de 6800 alumnes de totes les edats i d’arreu de Catalunya han vingut a gaudir i aprendre amb el cinema a les nostres sessions.

Aquest any la dinamització de les sessions ha estat de la mà de Drac Màgic, A Bao A Qu i la Federació Catalana de Cineclubs, juntament amb Modiband pels més petits i CliCme pels tallers de fotografia i precinema. Totes elles han fet una feina fantàstica. Pel nou curs esperem seguir comptant-hi, a més de les noves incorporacions que estem preparant per a les sessions del 2018-19. D’entre elles, CàmeresiAcció qüestionarà els estereotips de poder perpetuats al cinema amb la seva sessió de comentari de fragments audiovisuals.

D’altra banda, repetim les col·laboracions de sempre (Goethe Institut de Barcelona, el Museu d’Història de Catalunya, la Fundació Joan Brossa…), però els Serveis Educatius de la Filmoteca, són molt més que sessions i tallers! Seguim proposant cada mes el visionat d’una pel·lícula amb un dossier didàctic gratuït per treballar a les aules, la Biblioteca del Cinema segueix oferint el servei de assessorament sobre treballs de recerca i no oblidem les maletes didàctiques en préstec a diferents CRPs de Catalunya: tot el necessari per endinsar-se en el món del cinema en totes les seves vessants.

A més a més, aquest curs, hem iniciat un projecte de llarga durada amb la Fundació Jaume Bofill. Es tracta del projecte Magnet, per a contribuir en la lluita contra la segregació a l’escola Pau Casals de Rubí.

Tanquem aquest curs contentes de la feina feta, ens veiem al setembre amb les piles carregades i preparades per seguir gaudint i aprenent del cinema!!

Retrats de llegenda

Fins al 13 de maig es pot visitar gratuïtament a la Filmoteca l’exposició ‘Terry O’Neill. El rostre de les llegendes‘, una exposició que gira entorn aquest fotògraf de les principals celebritats de Hollywood i d’altres àmbits, especialment al llarg dels 60 i 70.

Centrant-nos en el retrat, i en la tasca del fotògraf a l’hora d’escollir i compondre les imatges els Serveis Educatius hem proposat un taller destinat a Cicle Mitjà, Cicle Superior i ESO on treballem, partint de l’exposició, el retrat d’una manera pràctica  de la mà de l’entitat CliCme, petites experiències fotogràfiques .

Durant aquestes setmanes, l’alumnat que ha participat ha pogut posar-se en la pell del fotògraf tot treballant els seus propis retrats com els del PFI-PTT Esplugues que podeu veure a continuació:

No perdeu l’oportunitat de visitar aquesta exposició!

Projecte Magnet amb l’Escola Pau Casals de Rubí

Claustre de l’escola Pau Casals de visita a la Filmoteca

Aquest curs la Filmoteca participa en un projecte Magnet, una iniciativa de la Fundació Jaume Bofill en col·laboració del Departament d’Ensenyament de la Generalitat, l’Institut de Ciències de l’Educació i la UAB.

Com explica la mateixa Fundació, aquests projectes són aliances per a l’èxit educatiu que neixen per donar resposta a la necessitat d’equilibrar la composició social dels centres educatius, introduint pràctiques innovadores que permetin millorar la qualitat i l’equitat del centre.

Inspirat en les Magnet Schools dels Estats Units, el programa acompanya els centres educatius en el desenvolupament d’un projecte conjunt amb una institució cultural. Aquesta aliança pretén que el centre desenvolupi un projecte educatiu innovador, de qualitat, atractiu, que tingui magnetisme i que es converteixi en un projecte de referència en el seu territori, tant per les famílies com per la comunitat educativa.

La Filmoteca  participarà en el projecte convertint-se, durant els propers quatre anys, en partner de l’Escola Pau Casals de Rubí. Amb el llenguatge audiovisual com a protagonista, aquest projecte permetrà desenvolupar el pensament crític i la resta de competències per a l’educació del segle XXI.

El claustre de l’escola ja ens ha visitat i gran part de l’equip de Filmoteca s’ha implicat en el projecte, oferint a l’alumnat la descoberta de les funcions d’un equipament d’aquest tipus de la mà de les diferents persones que treballen fent que l’engranatge de la institució mai s’aturi, a més d’altres propostes que us anirem descobrint. Prepareu-vos per sorpreses!

La Filmoteca col·labora amb el projecte Prometeus del Raval

Foto: Carlos Montañés  (El Periódico de Catalunya)

Encetem el nou any 2018 amb una nova col·laboració! Els Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya convidaran als joves del projecte Prometeus del Raval, a complementar la seva formació acadèmica a través del cinema.

Cada trimestre, deu joves Prometeus vindran a veure una pel·lícula de la nostra programació i, posteriorment, reflexionaran sobre les seves impressions al voltant del film i elaboraran una crítica cinematogràfica que serà publicada tant al diari local El Raval com al nostre bloc.

Abans de la primera sessió, el director de la Filmoteca Esteve Riambau oferirà als estudiants una visita guiada on descobriran les funcions i els secrets d’aquest equipament del barri.

El projecte Prometeus contribueix a ampliar els horitzons dels nois i noies del Raval treballant de manera conjunta amb els dos instituts públics del barri, el Milà i Fontanals i el Miquel Tarradell, per tal que el seus estudiants puguin acomplir amb èxit el repte d’arribar a la universitat i finalitzar els seus estudis superiors. Aquest és un barri on tradicionalment la taxa d’alumnes que arriben a la universitat és baixa i aquesta iniciativa vol invertir aquesta tendència amb acompanyament econòmic, acadèmic i social als joves estudiants.

Amb els nous lligams establerts amb Prometeus, la Filmoteca de Catalunya enforteix el seu compromís amb el desenvolupament comunitari i social del seu entorn més proper.  Des del curs 2013-14 també participa a ‘Apadrina el teu equipament’, una iniciativa que impulsa la col·laboració entre els grans equipaments culturals i els centres educatius del barri del Raval per desenvolupar projectes dins el currículum acadèmic i al llarg del curs escolar.

El Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya apropen el llenguatge audiovisual als espectadors més joves, tot entenent que la cultura cinematogràfica contribueix de manera valuosa en el desenvolupament integral d’una persona.  L’objectiu és que aquesta formació arribi a tots els públics, especialment a aquells qui per diverses raons, culturals o socioeconòmiques, no hi tenen fàcil accés.

Nascut el curs 2015-2016, el programa Prometeus compta amb la col·laboració de la Universitat Pompeu Fabra, la Universitat de Barcelona, la Universitat Autònoma de Barcelona, i la Universitat Politècnica de Catalunya. També hi participen el Districte de Ciutat Vella, el Consorci d’Educació de Barcelona i l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB), a més del diari El Raval.

 

Caure del niu

Grup INSEHTB
Grup INEHTB

El passat 29 de novembre, vam rebre una visita molt especial a la Filmoteca, els alumnes d’Auxiliar d’Hoteleria de l’INSEHTB van venir a la sessió Caure del niu dinamitzada per la cineasta Susanna Barranco, directora del documental, un autèntic luxe! Ens envien la seva experiència i les seves impressions de la visita:

Els alumnes del PFI-PTT Auxiliar d’hostaleria: cuina i serveis de restauració, vam anar a la Filmoteca de Catalunya on vam participar en una activitat emmarcada dins el programa Filmoteca per a les escoles.

L’activitat consistia a veure el documental: Caure del niu i participar en el col·loqui que s’obria en acabar el seu visionat. En aquest col·loqui vam participar els alumnes assistents i la directora del documental, la Susanna Barranco.

Caure del niu explora la vida de diferents joves i infants immigrants que han arribat a Barcelona. Narra l’experiència de viatge, la primera experiència sense la família i la realitat de cada família al seu país d’origen. Un retrat de la joventut, de les seves preocupacions, els seus anhels i les seves esperances, i de les dificultats de començar una nova vida.

El documental està estructurat en quatre capítols: el niu, l’instint, el reclam i el primer vol, tot fent un paral·lelisme amb les aus i els seus vols migratoris.

Ens vam sorprendre perquè vam veure algunes de les instal·lacions del nostre institut a la pantalla: una de les joves protagonistes estava estudiant un CFGM a l’institut mentre enregistraven el documental i en fer seguiment del seu dia a dia, les càmeres van passar per l’INS Escola de hostaleria i turisme de Barcelona.

Veure el documental, reflexionar sobre el que vam veure i poder parlar amb la seva directora ens ha permès empatitzar amb les persones immigrants i adonar-nos que no és fàcil deixar el país d’origen ni fer-se un futur digne al país d’acollida. També ens ha permès conèixer la Filmoteca de Catalunya i el que en ella es fa.

Desitgem que passeu unes festes de nadal màgiques i una molt bona entrada de l’any nou, plena d’energia per següent trimestre!